羅太後悔未讀好中史
今天報章有一則關於中史的大新聞，其中以文匯報的標題最醒目：羅太後悔未讀好中史！不過我身為中史佬讀畢她那感人至深的信後卻感到有點害怕。
先看看羅太的告解：唸書時覺得中國歷史科枯燥乏味，沒有用心學習，實在錯失了機會細味中國歷史文化的源遠流長和博大精深。讀歷史不但可以讓我們從過去了解現在，更可以加強我們對中國人身份的認同。
印像中這是第二次羅太提到歷史科了。上一次她說最怕讀歷史，因為要背誦。大概羅太沒有用心讀中史也是怕了要背吧。九七之後羅太忽然愛上歷史，應該跟那些忽然愛國有所分別。但羅太為中史佬打氣，大概是別有用心的，就是「讀歷史不但可以讓我們從過去了解現在，更可以加強我們對中國人身份的認同。」其中後半句可圈可點。原來中史只是政治工具！
眾所週知香港的土共（借用陶傑的話）最近又吹風說香港的國民教育不足，還明查明訪灣仔區學校（大概包括ｘｘ吧），說學校有旗桿的不多，國慶日掛國旗的更少。現在羅太又說什麼中國人的身份認同，恐怕是教統局強行要各校每週一行升旗禮的前奏。（大家不必擔心，我敢保證中史一定不會成為必修科，行內人都知道教統局不久前還說什麼中史世史合併，中史從來就沒有地位。台灣的陳水扁政權把明代以後的中史列入世史，只是拾我們的課程發展當局牙慧，但我們那些中了吸星大法的行家被「課程統整」的迷魂煙弄傻了，還馬上推出中西史合併課程以逢迎上意。但各位可以放心，當日學校問我中史世史可否合併時，我堅決維護國家主權尊嚴否決了這個意見，現在看來我還是有功於國家民族的。）
我是瀕臨絕種卻不受保護的動物──中史佬，讀了幾十年中史，從來沒有抱著「加強我們對中國人身份的認同」的動機讀中史，只是覺得中史有趣，覺得尋求歷史的真相有意義而已矣。這些年來我沒有升過國旗，沒有受過愛國教育，但我仍然熱愛中國文化。是中國傳統文化吸引我認同她，而不是國旗國歌。反觀有的升過國旗，唱過國歌，受過愛國教育的人，卻把香港搞個稀巴爛。請問我們的國歌的填詞人是怎樣死的？我們國徽的創作者下場怎樣？這些事愛國教育會教嗎？五四是反傳統文化的，叫人重視中史的統治者知道嗎？
雖然中史忽然在羅太口裡變得重要，但一眾中史佬不要奢望中史科有什麼前途，在所謂新的課程規劃裡面，中史被擠進個人社會及人文這個不倫不類的所謂學習領域裡，人家藝術、體育可以自成一領域，可憐中史連獨立的地位也失去了。中史只是鍾無艷，五四、七七、釣魚台、十一等等會用他，六四時就叫他靠邊站。語常會田某常說英語好好好重要，還申請了四百萬請人看電視節目，他其實是講出心底話。至於羅太與時並進，後知後覺說中史好重要，其實不過是講一套做一套吧。
我奉勸羅太多讀點古德明的文章，我愈讀他的文章，就愈服膺傳統文化，而愈鄙視那些忽然愛國。
補：楊絳的《我們仨》有這樣一段，寫的是錢鍾書和楊絳夫婦1949年前後為什麼選擇留在中國大陸：
「我們如要逃跑，不是無路可走。可是一個人在緊要關頭，決定他何去何從的，也許總是他最基本的感情。我們從來不唱愛國調。非但不唱，還不愛聽。但我們不願逃跑，只是不願去父母之邦，撇不開自家人。我國是國恥重重的弱國，跑出去仰人鼻息，做二等公民，我們不願意。我們是文化人，愛祖國的文化，愛祖國的文字，愛祖國的語言。一句話，我們是倔強的中國老百姓，不願做外國人。我們並不敢為自己樂觀，可是我們安靜地留在上海，等待解放。解放後，中國面貌一新，成了新中國。不過我們夫婦始終是“舊社會過來的知識分子”。我們也一貫是安分守己、奉公守法
的良民。（北京：三聯書店，2003，頁122）
羅太，錢鍾書、楊絳都是學貫中西，出入文史的大學者，他們沒有受過愛國教育，沒有受過升旗禮的訓練，但在出處（不懂此詞請查詞源）問題方面卻強過那些口口聲聲自稱愛國又批判別人為漢奸的太空人土共和商家佬。我願重抄（其實是cut and paste）楊絳這一句：
我們從來不唱愛國調。非但不唱，還不愛聽。
請不要把所謂愛國教育的魔爪伸向中國歷史科。不少學生愛讀三國演義，那是天下三分的亂局，「合久必分，分久必合」的道理他們懂，請不要向他灌輸祖國統一、不容國家分裂的道理。
2004.10.9補：
牢騷齋主按：楊絳，現代繙譯家，錢鍾書的妻子。錢鍾書，清華大學英文系畢業，牛津大學B.Litt.，曾就讀於巴黎大學。錢鍾書通曉英法德拉丁等語文，國學根柢深厚，通讀古今中外的大小著作，被譽為民國第一才子。兩人解放後沒有離開中國，結果......
不愛祖國的文化（例如不讀中國歷史，說悶，並以兒子也說悶為證據；不鼓勵人讀中國歷史，提議把中國歷史合併入世界歷史科｛類似台獨的做法！！｝），不愛祖國的文字（例如不以中文為日常工作語言），不愛祖國的語言（例如不寫中文，送子弟到不用學習中文的學校），反而以能否按解放軍姿勢升國旗，以及能否慷慨激昂地唱國歌為是否愛國的定義，以聽到國歌時的情緒亢奮指數為愛國深淺的指標，這是真愛國嗎？鋪天蓋地的國旗國歌國徽宣傳海報有交代國歌譜詞者田漢在文革時被折磨至死屍骨無全的事實嗎？有交代國徽設計者梁啟超的兒子，清華、哈佛畢業生梁思成在文革中被紅衛兵抄家的情況嗎？這些按當權者的旨意「選擇取捨」甚至「以意創造」的「歷史」就是「愛國教育」嗎？天天播國歌（天天追看郭晶晶而不是女舉重冠軍唐功紅──愛國也娛樂化了！）就會令人愛國嗎？