聽雷鼎鳴教授演講後有感

2002.11.14初稿

2002.12.8修訂

本校舊生雷鼎鳴教授在本校畢業禮上談到教育問題，他說香港學生的溝通能力不足，而改善溝通能力的方法就是 Liberal Arts 教育（案：不是預科的Liberal Studies, 兩者名似而實不同，中世紀的Liberal Arts七藝如修辭、邏輯、哲學等科目的深度廣度約等於現代學術的文科，並非預科Liberal Studies的人際關係、現代世界等所能比擬。）。他指出拉丁文中書本是 liber,此字與另一拉丁字 libero （自由）有關。換言之，書本使人自由，要讀人類文化裡的大經大典才是大學之道。

雷君出身芝加哥大學，芝大有 Great Books的傳統，學生自然深知 Liberal Arts 讀歷代經典的好處。只可惜這裡是香港──一個只講功利短視的社會。雷君任教的香港科技大學，擺明車馬是重科技而不是講人文（雖然科大有人文學部，不過恐怕知者不多）。而科大的賣點是商科，她的MBA更是世界級的。雷君重視Liberal Arts的言論如果不是應酬套語而是肺腑之言的話，他所說的恐怕也只是叫好不叫座。

以本校而言，文科早已被壓縮，文科班由百份之五十減至百份之二十五，而且商科科目才是必修，真正文科科目淪為選修。至於預科的所謂文科班，更是非驢非馬，必讀的是商科的會計，而更為遷就未能升讀預科理科班的滄海遺珠開設不少假理科和假文科科目。真正的文科如文學、歷史早已死掉，中史是乞求之下才得以開設。在內部會議上預科開中史幾經艱苦才得以苟全，理由是「中史不能搵食」。我遍查學校的Mission Statement, Educational Goals都找不到「搵食」兩字，可能是我食古不化吧，如此認真看這些文件。自此次會議後，我立定決心要解除這個科主任虛銜，我不能讓中史死在我手上，否則我對不起孔子、司馬遷等歷代祖宗。

雷君慨歎大學生選科功利，只選職業科目（他特別點名會計一科），如果他是真心的話，我欣慰吾道不孤。但每天坐車時都被轟炸「職業英語運動，我地都好支持架！」，整個社會都是講搵食，教育的目的就是教導學生謀生技能。Liberal Arts 云乎哉？可以休矣。今天看電視，新亞學生會會長反問為什麼社會人人講三級，大學生也是人，為什麼不可講三級、講新亞桑拿？錢穆死得早，如果他今天仍然存活，只會激死。

我提議學校把校名改為「ｘｘ職業學校」，以正視聽！