不懂中史也會出洋相

2001.12.06

 

  某政府高官大聲疾呼「不說英語等於自殺」,某教育學家說「不懂普通話會死」,讓我也補一句:不懂中史也會出洋相。

 

  本地教育學家程介明教授在信報2001.12.6發表偉論《語言規劃與普通話──再論普通話學習》,說:「中國的方言,的確本身是一種語言。廣州話與北京話的差異,不亞於西班牙語與葡萄牙語,只不過自秦始皇實施「書同文」以來.這些語言都變成了中國意義的「方言」,這與西方的方言是不一樣的。但是因為這些方言沒有了自己的書面依據,它們就難以回升到「語言」的地位。」

 

  我們讀歷史的,言必有據,不像某些專家動輒拋些空廢理論來恫嚇小市民。究竟秦始皇的書同文是什麼一回事?獲香港優質教育基金撥款成立並得特區行政長官親臨揭幕的中國文化研究院網站有以下圖文音並茂的可靠介紹:

「我國的文字起源甚早,但到了春秋戰國時期,出現了「文字異形」的現象,同樣一個字,在不同的地方有不同的寫法。秦統一後,文字紊亂不僅妨礙文化交流,而且給朝廷政令的下達和地方資訊的傳遞,造成了很大困難。 針對這種情況,秦始皇接受李斯的建議,採取了「書同文字」的措施。公元前221年,秦始皇下令對「六國文字」進行整理,規定以秦國原來的文字為基礎,廢除與秦文不合的文字。此外,他還下令簡化字形,將小篆作為規範文字,並以李斯的《倉頡》、趙高趙高本為趙國貴族,後入秦為宦官,任中車府令,兼行符璽令事。秦始皇死後,趙高與李斯合謀偽造詔書,逼秦始皇長子扶蘇自殺,另立胡亥為帝。公元前208年,趙設計陷害李斯,成為秦朝丞相。翌年,逼秦二世自殺,另立子嬰。不久被子嬰殺掉,誅夷三族。的《爰曆》和胡毋敬的《博學》為範本,在全國推廣。後來程邈改進的隸書比小篆更容易書寫,秦始皇也予以推廣。 從此,小篆和隸書成了全國通行的字體,對我國政治、經濟、文化的發展產生了深遠的影響。」

http://www.chiculture.net/0105/html/c38/0105c38.html

由此可知「書同文」是統一文字,就是廢除戰國各國文字中結構與秦式寫法相異的區域性異體字,而不是統一語言。

 

  相信讀過中一中史的同學也不會把「書同文」誤為統一語言。不過程氏某次在報上說其公子埋怨中史科沉悶,其後不斷有支持教育八萬五大革命的革命小將鼓吹廢除中史,又有樣辦學校高調發放廢了中史後學生如何愉快學習的高產衛星教改報告。

 

  我終於明白為什麼有人這麼恨惡中史,要開除中史科的校籍,扣中史教師「悶蛋」的帽子,以「娛樂指數」不足為口實廢掉中史科,因為他們恐怕引錯了史實會給懂中史的人揭穿。但揭穿了又何妨?特首在記念「打倒孔家店」的五四運動集會中勉勵學生學習儒家修身齊家治國平天下的道理,他大錯特錯,又如何?

 

  這是指鹿為馬的時代。當教統局羅局長以兩位公子中文不好為榮時,你還可以期望什麼?