尖沙咀「塗鴉」

自從八萬五推出教改後，學生的多元智能得到充份培養，可惜那些年「脂膏」「反」教育改「革命」的低級教師沒有讓學生學會學習，結果學生只可以在尖沙咀文化中心外展示他們的學習成果。現行課程沒有「行為藝術」，看來，就快有新的綜合公民藝術會考必修科了。

有社會專家謂這是因為青少年對社會不滿云云，並且認為是因為公民教育做得不足之故；有局長謂這是學生沒家教云云。（初出道時，前輩經常提點我輩不要說學生沒家教，因為會得罪家長，看來這些老餅必然遭教改淘汰。）

跟老同學談起這事，大家都對所謂青少年對社會不滿的頭巾論調大哂一番。事情的本質根本是青少年目無法紀，破壞公物，卻先美稱之為「塗鴉」，後替他們開脫是「對社會不滿」，總之，是社會的錯，是教師的錯，青少年沒有錯。

幾年前在廢科文化科上曾與學生討論情治、德治、法治的問題，有兩篇文章是關於「塗鴉」的，一篇是美國少年費依在新加坡「塗鴉」結果被判笞刑，引來不少美國人討論，贊成打他屁股的美國人竟然不少！另一篇是前紐約市長朱利阿尼上台後用鐵腕對付地鐵「塗鴉」，結果人人拍掌。學生一致認為，情治德治只適用於君子，但社會上能自律的君子絕少，要治理天下還是要硬一點。（本校教室遍地廢紙，〔絕少字紙，多是食物飲品包裝、中史中文筆記等〕，雖然口號已天天講月月講，但學生無動於衷，情治是儒家真實的謊言又得一證。）

可惜香港一定得（把口），八萬五的社會是靠惡，只要惡，政府也讓步（廿三條除外，因為有人更惡）。君不見文化中心的樹木、雕刻都給膠紙封了，用意明顯不過：請繼續噴，Happy New Year!可能政府用來宣傳清潔運動的廣告費用畢，只好把亂拋垃圾罰六百元的廣告作廢，急市民所急（請噴），想市民所想（請噴）。

八萬五，如果連塗污牆壁你都管不到，你有何能力「維護國家安全」！