《明報》一九九九年 十月六日星期三 A18版報道：
中大港大教育文憑擬設實習
課程延長至年半 加修商科
程 介 明 表 示 ﹕ 「 人 人 都 感 到 師 資 培 訓 要 變 ﹐ 現 在 培 訓 出 來 的 教 師 只 擁 有 單 一 技 能 。 」 據 他 所 知 ﹐ 兩 所 大 學 的 教 育 學 院 ﹐ 亦 有 開 辦 商 業 課 程 予 學 生 ﹐ 以 增 加 他 們 的 知 識 範 疇 ﹐ 一 來 可 令 他 們 日 後 的 出 路 更 形 靈 活 ﹐ 二 來 教 學 時 也 可 教 授 學 生 更 多 資 訊 。
商業知識也是知識的一種，認識一下是好事。但在寶貴的教師訓練課程中，有必要開設嗎？
先看程氏的理由：
可 令 他 們 日 後 的 出 路 更 形 靈 活
師範訓練是專業訓練，訓練出來當教師是常態，不當教師應是少數。正如醫科、法科一樣，課程的設計是假設學生將來會當醫生、律師．程氏之所以這樣說，恐怕是今天唸教育學院的學生志不在當教師，只不過想多取一項資格，故此玉成其美，給他們一點商業訓練，使他們可以早些離開教育界。又或者程氏也不看好教育學院學生的出路，與其學了也進不了教育界，不如多學一門手藝，免得他們畢業變失業。如果他的原因真的是這樣，為什麼不索性像護士學校一樣暫停收生？又或者削減學額？（當然，這必然會令教育學院削減資源。）老實說，讀了一科半科商業課程真的可以「令他們日後的出路更形靈活」嗎？
程氏又說：
教 學 時 也 可 教 授 學 生 更 多 資 訊
我估計商業課程應該只是一科半科的elective course吧！如果是這樣，究竟如何可以「教學時也可教授學生更多資訊？」現在教師最差勁的，不是語文能力嗎？政府也要重新考教師牌。現在教師最需要的，不是資訊科技的使用能力嗎？校長批評教師最厲害的，不是他們欠缺本科知識嗎？不去改善這些，而去學不倫不類的商業課程，不知是哪門派的教育理論•為什麼不送他們去讀教統會田北辰老闆倡議的英文速成班？至少上完他的英文班後老師的英文水準定必大大提高•
老實說，教育文憑是否真的有用我仍心存疑惑：一個人未讀過醫科而替人施手術，一定會醫死人；一個人未讀過法律而替人打官司，一定會累街坊；一個人未唸過師範而去教書，卻不一定教壞學生！不去反省教育學院的課程是否真的有用，反而受商界老闆指揮而倡議教育學院兼修商業課程，不是荒謬是什麼？